【記者邱作藝報導】
台中市深耕美感教育，引進在地藝術家及專業藝文團體駐校協同教學，解決偏鄉學校藝文師資不足的困境，盼培養學子多元美學素養。
彭局長表示，台中市響應教育部「國中小藝術與人文深耕計畫」至今邁入第9年，參與學校由20校增加至60校，尤其是資源較少的偏鄉學校參與踴躍。今日共60校展示靜態作品，並有8所績優學校進行音樂、視覺藝術、表演藝術類教學動靜態成果分享。首先由福陽國小學童以「鼓聲齊動福陽情」太鼓表演開場，接著博愛國小駐校藝術家李宜臻帶領原住民學童，進行「看見希望─山中的提琴手」演奏，光復國小四年級師生並呈現「藝舞藝時」表演藝術學習成果；包括福民、大坑、新興、順天、光復國小等校也進行成果簡報分享。
教育局表示，市府響應教育部計畫，引進台中市在地藝術家及專業藝文團體駐校協同教學，解決偏鄉學校藝文師資不足的困境，培養學子多元藝文欣賞能力及各項藝術領域美學素養，未來將持續深耕推廣。
