【環衛新聞特派記者鄭榕嫻報導】
臺中市華盛頓中學重視學生參與藝術活動，以及建立自我美感經驗的過程，在藝術設計課程中除了規畫主題性大型壁畫裝飾製作，同時也邀請臺灣師範大學鄭怡庭副教授親臨指導，擴大藝術設計的學習視角，提升跨域學習的能力。
任課教師黃孟明表示，學生創作的可貴在無限可能，當今主題性大型壁畫裝飾製作，已是華盛頓中學引人注目的藝術品，更是歷年學生表現美感、展現創意，以及揮灑自我想法的舞台空間。學生在圖像發想時，會經由文學詞句中的描述來想像角色的樣貌，學生在想像畫面的激盪下，逐一創發出角色、場景、配飾與物件。
蔡沂蓁同學說，鄭教授運用影像型態方式呈現文學作品，針對主題式圖像在不同時代背景所呈現的風格與版本差異性帶領我們觀察對照，甚至透過影像中的場景變化、物件多元與角色服裝的年代表現，來反轉既有形象的認知表現。更納入實際人物飾演的案例，擴大藝術設計所切入的視角差異與視覺表現性，進一步開啟圖像繪製前的想像空間。
劉一欣校長表示，藝術設計課程為華盛頓中學相當具特色的課程之一，學生透過課程引導、文本觀察、同學間討論與業界教授的知識傳授與互動，對於藝術設計的學習視角更廣更深，從而提升自我跨域學習的能力。
