【環衛新聞台中報導】
國立故宮博物院攜手臺中市私立惠明盲校，日前5月23日至5月25日於惠明盲校惠明館舉辦「跨越障礙‧觸摸美麗─故宮之美 eye在惠明」教育推廣活動，國立故宮博物院余佩瑾副院長今日與惠明盲校陳志福校長，以及台中市10餘家特教學校、中小學校長及台中市政府教育局督學共襄出席活動開幕。邀請惠明盲校與鄰近學校師生、社區長青學堂長者、身心障礙社福等團體共同參與。今年故宮以臺中大雅特產「小麥」為主題，結合故宮文物蘊含的飲食文化，以及惠明盲校小麥核心特色課程，透過多元感官趣味站點，打造跨齡共學、普特共融的友善學習環境。
故宮表示，97年起舉辦「跨越障礙‧觸摸美麗」院外身心障礙教育活動，迄今走訪臺灣北、中、南、東各地特教學校，服務各類型身心障礙者逾5千人次，提升弱勢群體近用故宮文物資源。這次「故宮之美 eye在惠明」活動，打造全新的多元感官之旅，除了為視障者安排動畫「國寶總動員」口述影像版，「觸摸導覽區」鼓勵參與者在故宮志工帶領下，親手觸摸故宮複製文物，近距離感受洋溢著市井活力的〈清明上河圖〉複製畫。
「五感體驗區」提供豐富的感官體驗，參與者透過敲擊大小不同的編鐘，聆聽青銅樂器的音律變化；或運用觸覺辨識卡牌上凸起的文物圖像輪廓，將兩兩相同的卡牌湊成一組，挑戰觸覺敏銳度與記憶力。另有為視障學生精心設計的「小麥咖啡山水畫」創作體驗，以麥稈為畫具，咖啡渣為顏料，結合觸覺感知與永續利用，揮灑出一幅幅獨具創意的山水畫作。
今年4月起故宮與惠明盲校合辦系列課程，由故宮講師進班教學，帶領惠明盲校同學認識故宮文物，體驗青銅立體紋飾創作，並培訓惠明同學擔任小導覽員駐點解說，深化學習經驗。惠明盲校也將故宮文物內涵融入陶藝課程，舉辦創作競賽，展現學生創意，並將教學成果及視障學生作品同步展示於活動現場。故宮透過「跨越障礙‧觸摸美麗」身心障礙教育活動，持續推動博物館文化平權、社會共融與永續發展。
