【環衛新聞特派記者鄭榕嫻報導】
華盛頓中學三門特色課程藝術設計、國際商管、數位科技課程常透過不一樣的學習方式，帶領同學跨域思考。此次特別至國家美術館鑑賞跨領域展覽，透過導覽、鑑賞與討論，探討更深度的人文、科技及跨領域議題，激盪學生不同的觀點與創意。
教師何芸瑄表示，未來的勞動、休息與娛樂之間的相互關係如何取得平衡，是學生亟需思考的重要議題。此次展覽主題以「你正在工作嗎？」為題材帶領學生思考過去、現在與未來的勞動、工作形式與社會經濟結構，引導學生在數位與科技時代創新並重新思考工作模式。
教師李俊慧說，學生較無機會接觸移工文化，對展場佈置成移工宿舍感到非常新鮮，國際商管的學生也從觀展中了解移工文化、勞工運動的歷史及工作的意義進行反思。回到學校後，師生進行反思，並探討目前台灣對移工的需求及依賴的現況，重新思考商業現況與實際勞工市場之間的矛盾連結。
學生賴代恩說，藝術、人文、商業、科技以及工作趨勢等議題，是身為新世代的我們所需要去探討理解的，就像網路上每一個點擊記錄了我們的活動與動態，可能間接形成新的商業模式，將顛覆過去勞資雙方的關係。
校長劉一欣表示，華盛頓中學希望學生具備全球化思維，因此因應當前的人才趨勢，需具備語言及溝通能力，跨領域的學習思維，才能與世界接軌。華中數位科技、藝術設計、國際商管特色課程，與時俱進，多元課程內容拓展國際視野，豐富華中學生的跨域學習力。
